AI正加速人类特定认知能力“卸载”，对个体智力构成潜在威胁。文章深入探讨大模型智能的边界，强调其缺乏真正人类意识，凸显批判性思维和创造力等“软技能”的不可替代性。为应对此挑战，教育系统需向“无分数学习”模式变革，以培养适应未来人机共存的复合型人才，并在此过程中重申人文社科在定义人类价值、引导技术发展方向上的核心作用。