本文深入剖析了人工智能在大学教育领域潜力与现实影响之间的巨大落差。尽管AI在个性化学习和行政效率提升方面前景广阔，但师资培训不足、伦理治理缺失和根深蒂固的社会认知障碍，共同阻碍了其深度融合。未来，教育体系需要通过顶层设计、教师赋能及伦理规训，实现从知识传递到能力培养的范式转型，培养学生驾驭AI的“元能力”，最终迈向人机共生、重塑教育本质的智慧未来。