中国正以前所未有的速度，自上而下地将人工智能通识教育全面融入中小学体系，旨在培育下一代在人机共生时代的数字素养与未来竞争力。这场由政策驱动、产业协同的教育变革，不仅重塑了教育的底层逻辑和评价体系，也催生了科技企业与地方政府协同构建的全新教育产业生态，预示着一场深刻的社会与人才转型。

在AI深度伪造技术日益成熟的背景下，家长分享儿童照片的“晒娃”行为，正面临前所未有的隐私与安全风险，可能导致儿童肖像被恶意利用。本文深入剖析了AI对儿童数字身份的潜在侵蚀、其带来的伦理挑战，并提出了涵盖技术防御、法律治理和社会教育的多维度应对策略，强调构建数字素养以保障下一代在AI时代的安全。